Zvanje, ime i prezime

Prof. dr Neda Milošević Dedakin

Šef katedre za logopediju
Neda-3

Profesionalna karijera

2026

Aktuelno

Fakultet za humani razvoj, Beograd – Šef katedre za logopediju i vanredni profesor

2022-2026

Nastavnik u zvanju vanrednog profesora na Visokoj školi socijalnog rada u Beogradu

2019

Aktuelno

Osnivač ustanove Logomedica instrumenti doo

2018-2026

Šef katedre za logopediju na Visokoj školi socijalnog rada u Beogradu

2017-2022

Nastavnhik u zvanju docenta na Visokoj školi socijalnog rada u Beogradu,

2014

Aktuelno

Direktor Centara za patologiju govora – Logomedica – odeljenje Vračar

2010-2013

Zavod za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju “Prof.dr Cvetko Brajović” u Beogradu – radno iskustvo stiče u Sektoru za inovacije, razvoj i organizaciju logopedske službe

2010

Aktuelno

Angažovana u privatnim školskim i predškolskim ustanova u Beogradu kao stručni saradnik – logoped.

2009-2010

Zavod za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju “Prof.dr Cvetko Brajović” u Beogradu – pripravnički staž sa položenim stručnim ispitom u Ministarstvu zdravlja

Obrazovanje

  • 2017. godine doktorirala je na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu (tema: Komparativna analiza fonoloških sposobnosti dece sa specifičnim jezičkim poremećajem i dece tipičnog jezičkog razvoja)
  • 2010. godine odbranila je master rad na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu (tema: Govorno-jezički poremećaji kod dece sa nespecifičnim elektroencefalografskim aktivnostima)
  • 2009. godine diplomirala je na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Univerziteta u Beogradu, odsek logopedija

Edukacije i dodatna usavršavanja

  • Sertifikovani specijalista Terapije oralnog pozicioniranja (Oral placement therapy) – Certificate Talk Tools Level III – TalkTools Therapist Locator
  • Završila je profesionalnu edukaciju na Harvard graduate school of education – Razvojni pristup jačanja jezičkih sposobnosti i sposobnosti čitanja, Kembridž (SAD)
  • Završila je sertifikovan program: Podrška dece sa teškoćama čitanja i pisanja – University of London, UCL Institute of Education and Dyslexia and Literacy International
  • Završila je sertifikovan program: Neurolingvistika – Saint Petersburg State University, Rusija

Profesionalne aktivnosti

  • Autor srpske verzije New Reynell Developmental Language Scales – Nove Reynell razvojne jezike skale NRDLS-SR
  • Autor Testa za procenjivanje predveština čitanja i pisanja (PredČiP-R test)
  • Članica ekspertske evropske grupe za Razvojne jezičke poremećaje kod odraslih – ESLA
  • Recezent za akreditaciju i obezbeđivanje kvaliteta u visokom obrazovanju pri Nacionalnom akreditacionom telu – NAT od 2022. godine
  • Rukovodilac na projektu standardizacije prvih logopedskih dijagnostičkih testova u Srbiji – Edwards, S., Letts, C., Sinka, I., Milošević, N., Arsenijević, B., Kuvač Kraljević, J., Kologranić Belić, L., Hržica, G. & Kovačević, M.,  (2022). Nove Reynell razvojne jezičke skale: NRDLS-SR: priručnik. Sinapsa edicije. Stručna monografija.
  • Rukovodilac na projektu standardizacije drugog logopedskog testa za procenu predveština čitanja i pisanja PredČip – R
  • Od 2014. godine licencirani je edukator i ekskluzivni zastupnik za područje Republike Srbije od strane Tara Centra (R.Hrvatska) za digitalno signalno procesiranja zvuka u rehabilitaciji govora, glasa i sluha – tehnologije u logopediji „Digitalni logopedski set“,
  • Autor je knjiga „Fonološka sposobnost i fonološki poremećaji“ i „Artikulacioni poremećaji“
  • Autor je Priručnika za upotrebu logopedskih instrumenata
  • Objavila je preko 80 naučnih i stručnih radova.

Naučna interesovanja

  • Fonološki poremećaji
  • Razvoj jezika i razvojni jezički poremećaji
  • Specifične teškoće učenja – disleksija, disgrafija, diskalkulija
  • Oralno pozicioniranje, miofunkcionalna terapija
  • Logopedska tehnologija
  • Poremećaj slušnog procesiranja

Kursevi

  • Osnovne studije
  • Razvoj komunikacije
  • Artikulaciono-fonološki poremećaji
  • Razvojni jezički poremećaji
  • Tretman govorno-jezičkih poremećaja
  • Master studije
  • Logopedska dijagnostika
  • Savremene tehnologije u logopediji
  • Kratki program
  • Podsticanje razvoja predveština čitanja i pisanja – Prevencija disleksije

Ostalo

  • Glavni delegat Srbije u Evropskoj asocijaciji logopeda – ESLA od 2024. godine
  • Osnivač Srpske logopedske asocijacije i član predsedništva SLA
  • Dobitnik Plakete Srpske logopedske asocijacije za izuzetan doprinos u unapređenju logopedske profesije u Republici Srbiji – 13.10.2023.
  • Dobitnica priznanja „Vitez tolerancije“ za nesebičan doprinos promociji vrednosti tolerancije i dobra dela prema socijalno ranjivim pojedincima i grupama za 2021. godinu.
  • Dobitnica priznanja Udruženja logopeda Srbije 2014. godine “Zlatna plaketa za izuzetan doprinos logopedskoj delatnosti”.
  • Sekretar Udruženja logopeda Srbije 2010 – 2012. godine
  • Član Upravnog odbora Udruženja logopeda Srbije 2012 – 2014. godine
  • Predsednica Upravnog odbora Udruženja logopeda Srbije 2014 – 2017. godine.
  • Član predsedništva Srpske logopedske asocijacije 2021 – do danas

Reference

  1. Милошевић Дедакин, Н. и Арсенијевић, Б. (2025). Разумевање и продукција именица и глагола код деце говорника српског језика. Специјална едукација и рехабилитација. Београд, Вол. 24 (4)
  2. Milosevic, N., Vukovic, M., Ristic, I. (2022). Phonemic awareness as an indicator of preliteral abilities in serbian speaking children with and without specific language impairment. Teaching Innovations. Vol.35 No.1, p. 118-131, DOI: 10.5937/inovacije2201118M.
  3. Milosevic, N., Causevac, D., Trivkovic, T. (2021). Development of logopedia in Serbia. ALOS20, Collage of social work.
  4. Milošević, N. (2019). Fonološka sposobnost i fonološki poremećaj. Monografija. Beograd: Visoka škola socijalnog rada.
  5. Milosevic, N., Vukovic, M. (2018). Awareness Of Rhyme In Preschool Children With Specific Language Impairment And Without Language Difficultiess. Croatian Journal Of Education-Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. 20; Sp.Ed.No.2/2018 https://doi.org/10.15516/cje.v20i0.2481
  6. Milosevic, N., Vukovic, M. (2017). Rapid naming in children with specific language impairment and in children with typical language development. Journal of special education and rehabilitation, Macedonia, Vol 18 (1-2). https://doi.org/10.19057/jser.2017.18

Ostale reference možete pogledati na sledećem linku.

Scroll to Top